Esther Brunner forscht zum Mathematikunterricht.

Wie soll Mathematikunterricht gestaltet werden, damit Schülerinnen und Schüler die zentralen Konzepte möglichst gut verstehen können? Wie kann mathematisches Verstehen unterstützt werden und wodurch wird es begünstigt? Was macht Mathematiklernen und -lehren anspruchsvoll und gleichzeitig so schön?

Di, 10. Februar 2015, 20 Uhr
Das Voglhaus Café
Wessenbergstraße 8
Konstanz

Website Prof. Dr. Esther Brunner

Vorbericht zur Veranstaltung
Mathe als Hassfach? Das muss nicht sein!
SÜDKURIER 5. Februar 2015

Nachbericht über die Veranstaltung
Mathematik ist Sache des Verstehens
SÜDKURIER 12. Februar 2015

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"Ausgesprochen: Wissenschaft"


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